Varför ett interaktivt klassrum?

Fyndig undervisning

  • Spara tid: Återanvänd förra veckans exakta anteckningar för att genrepa inför ett prov, eller spar och använd igen nästa termin
  • Kontrollera att eleverna har förstått ett kapitel eller koncept via Optivote voteringssystem
  • Använd kopplingen via Internet för att visa dina lektioner till elever som ej kan medverka. Skriv ut komplett "handouts" till eleverna efter lektionens slut
  •  Låt eleverna själva arbeta interaktivt med dina presentationer, bilder, CD-ROMs och Internet, direkt på bildskärmen där alla i klassen kan dela på upplevelsen
  • Uppmuntrar till ökad medverkan tack vare mer omfattande inlärning och mindre behov av att göra anteckningar
  • Anpassa till olika inlärningsmetoder med dynamiska presentationer av kursmaterialet
  • Anteckna och markera på sidorna av gemensamt läst material, skriv in namn på delar av en insekt som visas digitalt på skärmen, rita på en karta eller anpassa ett diagram i en kursbok
  • Skapa enkelt och snabbt slide presentationer med filer från din dator, digital bilder, web sidor, Word dokument, etc.
  • Anteckningar för varje elev
  • Effektiv användning av lektionstiden
  • Interaktiv och visuell inlärning
  • Inspirerar till samverkan

Bättre fokus

  • Eliminerar behovet av anteckningar bland eleverna och möjliggör aktivt tänkande och djupare diskussioner
  • Låter eleverna fokusera mer och ger dem ökad tid för att behandla information, speciellt elever med inlärningshandikapp
  • Synskadade elever kan förstora anteckningarna från whiteboard via en bärbar dator eller liknande apparat
  • Frånvarande elever har tillgång till undervisnings- och lektionsmaterialet
  • Universitetsstudenter har enkelt tillgång till sparade föreläsningar och presentationer
  • Lärare kan spara filer för framtida användning
  • Skoldistrikt eller institutioner kan skaffa egen eBeamserver för att effektivisera samarbetet